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伟德体育名师工作室实施方案

2015-3-26 12:36:25 本站原创 佚名 字体: 浏览数:
为进一步加强我校教师队伍建设,推动实施“名师培养工程”,建立健全优秀教师发展平台和培养机制,充分发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用,从而促进我校教师队伍整体素质的提高。结合我校实际,特制定本实施方案。
一、工作室指导思想
校名师工作室以名师为引领,以学科为纽带,以先进的教育思想为指导,旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支在全区乃至全市学校教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。通过对有潜质的青年教师进行集中指导培训,带动更多的教师成长为名师及学科骨干。
二、工作室管理机构及职责
1、领导小组:为加强对校名师工作室的领导和管理,学校成立由祝旭东校长任组长,杨丽芬任副组长,各处室正职及教研组长为组员的“柯桥区伟德体育名师工作室领导小组”。领导小组下设办公室(教师发展中心兼),负责工作室的日常管理,对校名师工作室的建设及发展、学习、参训、交流、科研、服务教学、示范引领、个人成长等方面的情况进行综合考评,相关情况交领导小组审核。工作室领导小组负责领导、统筹和协调校级名师工作室开展各项工作,审查工作室培养目标和组建方案,负责落实相关经费,协调有关部门为工作室创造良好工作条件和提供相关支持。
2、工作小组:工作室由相关领衔人全面主持工作,工作室下设工作小组,配备组长、副组长各1名,成员若干。具体工作活动由组长在工作室领衔人指导下组织实施。
三、工作室任务目标
校名师工作室的主要任务是培养、培训中青年教师,开展教育教学重点问题研究,加强学科教学教研团队建设,解决学科教学难题,引领学科教学健康发展。
1、培养、培训教师
制订工作方案和成员培养方案(包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等),工作周期内培养工作室成员成为在某一方面学有专长、术有专攻的知名或骨干教师,促进其专业化发展,使学员形成自己的教育教学风格和教育教学特色。发挥其成员在本学科中的示范、辐射和带头作用,力争形成名优群体效应。根据需要参与区、校开展的教师培训工作。
2、课题研究
校名师工作室以工作室导师专长为基础,以工作室成员集体智慧为依托,针对教育教学实践中的重点、难点问题进行专题研究,工作周期内要完成1项区级以上研究课题并取得成果,发表或获得一定数量的高质量教育科研论文或专著,促进学科教学的理论建设。
3、教学指导
积极开展课堂诊断、问题研究、考试研究、专题讲座、课题带动、读书交流、观摩考察等活动,不断更新中青年教师的教育教学观念,提高他们的课堂驾驭能力,辅导他们在各级各项竞赛活动中获奖。
4、成果辐射
校名师工作室的教育教学研究成果应以论文、著作、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、现场指导、观摩考察等形式在校级、区级范围内介绍、推广。工作周期内,工作室导师应带领工作室成员开设一定数量的校级以上公开课、培训讲座或教学论坛(报告会、研讨会)。
四、工作室成员的职责
1、导师职责
(1)全面主持本工作室的工作,根据《绍兴市柯桥区教体局名师工作室、青年教师成长工作室章程》(简称《章程》)的要求,确定工作室的研究发展方向,制定工作室的工作目标,工作方案等。
(2)制定本工作室的日常管理制度,按照《章程》要求开展各项活动。定期举行“工作室”成员工作例会。负责工作室经费的规范使用和管理。
(3)主持核心课题研究,总结教育教学经验,传播推广先进经验理念和教学方法。任期内,围绕解决有价值的教育教学问题,应至少有一项区级及以上立项课题或教改项目,完成课题研究报告。有一篇以上研究报告或论文在区级以上报刊上发表或获奖。
(4)负责指导本工作室学员制定自我发展计划和培养目标,针对每一个学员的特长,采用教学观摩、评课磨课、现场指导、专题论坛、课题研究、主题研讨、观摩考察等形式对学员进行全程指导,负责学员考核评价等。
(5)组织开展教育教学研究及实践活动。每个学期,本校内评课不少于4节,在本学科范围内上校级以上示范课不少于2节,县级以上公开课不少于1节,举办校级以上专题讲座不少于1次。。
(6)做好资料及成果的收集、整理和归档工作,做好优秀成果的陈列、展示以及推介工作。
2、成员职责:
(1)按照工作室导师要求,制定个人发展规划,积极配合共同制定并实施培养计划,努力达成《章程》要求的工作目标和导师确定的培养目标。
(2)在个人成长档案中增加学习、成长的内容记录,包括学习内容安排、学习结果,阶段性成长变化,导师指导情况及评价等。
(3)服从工作室安排,自觉参加工作室的各项活动,及时完成各项研究和工作任务。提出合理化建议和方案,使工作室能高效运行。
(4)工作室学员要发挥个人的专长,协助所在学校(学区)以及其他有关学校培养青年教师、骨干教师,发挥工作室教师培养的引领和辐射作用,提高教师的整体水平。
(5)每个学期,本校内评课不少于3节,在本学科范围内上校级以上示范课不少于2节,县级以上公开课不少于1节,举办校级以上专题讲座不少于1次。每人每学年至少阅读一本理论专著,撰写学习心得不少于3000字;
(6)任期内,围绕解决有价值的教育教学问题,主持并解决一个以上子课题,有一篇以上研究报告或论文在区级以上报刊上发表或获奖。
五、工作室工作制度
为了确保工作室各项工作有效开展,工作室成员须遵守下列制度。
(一)例会制度:
各工作室每学期召开一次计划会,讨论本学期计划,确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容;每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议,督促检查各项工作的实施情况,解决实施过程中的难点;每学期召开一次总结会,总结经验成果,梳理存在的问题,研究解决的办法。
(二)学习制度:
一要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主,同时要根据研究方向,确定主题,每学期至少集中学习一次,并利用工作平台交流学习心得。
二要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标,按需有选择性地进行学习。
(三)研讨制度
1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室领衔人根据研究方向确定主题,每月集体研究一次。
(四)工作制度:
1.名师工作室领衔人与工作室每位成员签订《名师工作室成员工作协议书》,在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标,规定双方职责、权利及评价办法。
2.工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划,安排培训过程。工作室成员必须参加工作室布置的学、教、研工作,完成相关工作任务,并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题,定期集体研究,将研讨成果发在工作室网页上。
3.工作室网页、成员博客及电子档案资料要及时更新,开通评论、留言服务,公布成员电子邮箱等方式,确保交流效果。工作室要及时通过网页发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
(五)档案管理制度
建立工作室档案制度。工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档,为个人的成长和工作室的发展提供依据。
六、工作室保障措施
(一)活动经费
工作室运行的业务活动经费,在学校教师培训费中列支。
每个名师工作室业务活动经费暂定每年6000元,青年教师成长工作室室业务活动经费暂定每年3000元。经费必须用于工作室的各项业务活动,如工作室添置书籍、办公设备;课题研究、专题研究经费;聘请专家的授课费;与培养工作有关的观摩考察费等。工作室业务经费使用由导师负责,专款专用,由学校根据经费使用范围和财务制度有关规定进行监督管理。局有关职能部门定期对工作室专项经费使用情况进行督查、审计。
(二)考核评估
1、对工作室的考核
根据《绍兴市柯桥区教体局名师工作室、青年教师成长工作室章程》规定,实行工作室学年度考核制度,考核一般在暑期进行。名师工作室导师一等奖奖金3500元、二等奖3000元、三等奖2500元;青年教师成长工作室导师奖金一等奖2000元、二等奖1500元、三等奖1000元。
2、对工作室成员的考核
工作室成员的考核由工作室领衔人和工作室领导小组负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到工作目标,考核不合格者调整出名师工作室;同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。对考核优秀者给予一定的精神和物质奖励,同时在年终考核中适当加分。
3、工作室的考核结果作为教体局和学校对教师评先评优、考核奖励的依据之一。
本实施方案由工作室领导小组负责解释,并根据实际工作情况修订完善。
                                           柯桥区伟德体育
                                             2015年3月

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